Przestrzeń dla talentów każdego pracownika

Artykuł pokrótce opisuje niderlandzką inicjatywę „Przestrzeń dla talentów każdego pracownika” na uniwersytetach niderlandzkich od 2021 r. Autor proponuje iść w ślady tej inicjatywy

„Bądźcie jak Harvard!” – „No cóż, nie mamy Harvarda, nie mamy kasy Harvarda, i co nam … zrobisz?”

Minister Gowin radośnie głosi triumf konkursu na tzw. uczelnie badawcze. Jego reforma pod tym względem jest skopiowaniem systemu doskonałości w RFN. Tymczasem krytykuje się tamtą reformę za tworzenie elitarności, które kiedyś się zemści pogłębionymi nierównościami społecznymi i niesprawiedliwością

9,5 tezy Jarosława Płuciennika o Uniwersytecie

26 października 2019 r. opublikowałem swoje 9,5 tez na temat Uniwersytetu Zapraszam do lektury

Zatrudnialność Alberta Eisteina i śpiewu ptaków

„Studia na kierunkach humanistycznych produkują bezrobotnych”. Takie jest ciągle przeświadczenie wielu ludzi w Polsce i na świecie. Jednak, kiedy przeanalizować dane z badań, nie jest to słuszne przeświadczenie. Studiowanie jakiegoś kierunku samo w sobie nie musi być kluczem do sukcesu, to raczej konkretne umiejętności i kompetencje, uzyskiwane na wielu tzw. kierunkach, mogą dać atut w […]

UWAŻNA NAUKA I DETOKS DLA NAUKI

Dzisiaj 12 października 2019 r. Times Higher Education opublikował bardzo ważne oświadczenie 5 naukowców, założycieli „Academic Detox”, nieformalnej inicjatywy propagującej ruch „powolnej nauki” na wzór „wolnego czytania” i „wolnego jedzenia” (ang. slow food). Argumentują oni, że trzeba więcej działać, mniej dyskutować, aby zmierzyć się z zatruwaniem badań akademickich i pracy na uniwersytetach i akademiach. Detoksu […]

Kochamy ojczyznę i język ojczysty, Panie Ministrze?

Właśnie przedwczoraj 14 września 2019 r. ukazał się kolejny artykuł w Times Higher Education na temat negatywnych zmian społecznych przymusu publikacji w języku angielskim, tym współczesnym lingua franca. David Matthews pisze, że zdaniem eksperta, nomen omen, bibliometrii, który monitorował to przejście w Norwegii, uczeni z nauk humanistycznych i społecznych w Europie kontynentalnej ryzykują utratę znaczenia […]