Martwe wykłady i konieczność oceny rozwoju studenta

Martwe wykłady i konieczność oceny rozwoju studenta Dawno uważałem, że wykłady jako forma nauczania są martwe, ostatnio także pisałem o wykładach online i wersji „gadających głów”. Naprawdę jest mnóstwo świetnych materiałów instruktażowych w otwartych zasobach edukacyjnych, coraz więcej wyników badań naukowców także otwiera się na wolny dostęp.  Z drugiej strony, coraz więcej znajdziemy głosów tradycjonalistów, […]

Jedno podłoże gnilne

Przeczytałem ostatnio wywiad z ministrem Gowinem, byłym wicepremierem rządów PiS. Nie będę komentował, jak wielu moich znajomych w różnych miejscach zagadnień psychologicznych osobowości, czy też jej braku — człowieka Jarosława Gowina. Nie chcę także teraz odnosić się do znaczenia politycznego jego „zerwania” z tzw. Zjednoczoną Prawicą. Uderza mnie, że przy okazji tych wszystkich spraw — […]

Minister Gowin wynajdzie koło?

Wynalezienie koła i łączenie ministerstw. O znaczeniu nauk humanistycznych raz jeszcze Spojrzałem przypadkiem na ofertę walizek podróżnych w dużym sklepie. Wokół było pusto. Nikt się nie kwapił kupować. Wiem, że to nie jest najważniejszy towar, na który dzisiaj nie ma popytu ze względu na pandemię. Ale trochę dało mi to do myślenia. Trochę refleksyjnie zacząłem, […]

Szkiełko i oko

Miary, liczby, parametry w nauce są ważne, ale nie najważniejsze. Jeszcze bardziej jest to widoczne w świecie kryzysów. Pandemia a jakość i rzetelność badań naukowych i otwarty dostęp to są ważne tematy

Uniwersytet to ludzie

Podoba mi się program Sławomira Cieślaka kandydata na Rektora. (program tutaj) Jego hasło „Uniwersytet to ludzie, rozwijajmy go wspólnie” jest dobrym hasłem wpisującym się w moje 9,5 tezy o uniwersytecie. Podobnie też zapowiedź obrony autonomii uczelni i badań naukowych oraz kształcenia. Przekonuje mnie też wizja ewolucyjnych zmian oraz kontynuacji zarówno cyfryzacji zarządzania, jak i kształcenia. […]

Trudny język natury

W światowy dzień ochrony środowiska potrzebna jest refleksja nad związkiem języków, którym opisujemy katastrofę klimatyczną w kontekście kryzysu epidemiologicznego

Siłaczki, społeczniczki… Spotkanie humanistyki i zarządzania

Wywiad ze współautorką książki „Siłaczki, szefowe….” prof. Moniką Kosterą oraz prof. Ingą Iwasiów, literaturoznawczynią i pisarką oraz aktywistką. 2. czerwca 2020

Jestem w zespole dbającym o środowisko

Miło mi ogłosić, że od maja jestem członkiem Zespołu doradczego ds. polityki klimatyczno-środowiskowej Uniwersytetu Łódzkiego.  Będę mógł spokojnie spojrzeć w oczy pokoleniu mojego starszego syna Szymona.

Zaraźliwy dyskurs o złożoności świata

W 2010 roku Nassim Taleb przewidział wirusa, który zmieni bieg świata. Chcesz dowiedzieć się więcej, zobacz, posłuchaj! Krótkie spotkanie prowadzone przez prof. Jarosława Płuciennika z prof. prof. Moniką Kosterą (Uniwersytet Jagielloński) i Pawłem Łukowem (Uniwersytet Warszawski) na temat aktualności przewidywań pandemicznych Nassima Nicolasa Taleba, autora „Czarnego łabędzia” 2007/2010.