Martwe wykłady i konieczność oceny rozwoju studenta Dawno uważałem, że wykłady jako forma nauczania są martwe, ostatnio także pisałem o wykładach online i wersji „gadających głów”. Naprawdę jest mnóstwo świetnych materiałów instruktażowych w otwartych zasobach edukacyjnych, coraz więcej wyników badań naukowców także otwiera się na wolny dostęp. Z drugiej strony, coraz więcej znajdziemy głosów tradycjonalistów, […]
Kategoria: otwarte zasoby edukacyjne
Gadające głowy w edukacji
Zwykliśmy potępiać zdalne formy kształcenia (się), czy aby słusznie do końca?
Listy polecające w dobie cyfrowego kapitalizowania uwagi
Czy możemy przekazać pracodawcy dane o zaangażowaniu studenta podczas studiów w innym sposób niż list polecający?
Dobro wspólne
Rozmowa z drem Mikołajem Ratajczakiem z IFiS PAN. Zapraszam do obejrzenia rozmowy:
Matrioszka i idealna rozdzielczość języka. O trudnej sztuce pisania abstraktów
Matrioszka i idealna rozdzielczość języka. O trudnej sztuce pisania abstraktów. Najnowsze badania abstraktologiczne mają praktyczne zastosowania. Kilka praktycznych porad, jak napisać abstrakt
Moja nowa publikacja o Grecie Thunberg i kulturze Szwecji
2020c “Patterns of Protestant Ethics and Modern Culture in Greta Thunberg’s Public Appearances”, in: Journal for the Study of Religions and Ideologies, vol. 19, issue 57 (Winter 2020): ss. 63-80. (with Marcin Hintz) tekst tutaj
Kognitywista Steven Pinker, Oświecenie i postęp ludzi
wykład Stevena Pinkera na temat Postępu i oświecenia w XXI wieku inspiruje, ale też pozostawia pewnego rodzaju niepokój o przyszłość. Czy aby na pewno cena postępu jest nieistotna?
Kryzysowe zdalne nauczanie
Rozmowa z mgrem Markiem Molendą, koordynatorem e-learningu na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Łódzkiego na temat doraźnych środków w zdalnym nauczaniu i metodyki pracy ze studentami. Prowadzi prof. Jarosław Płuciennik. Link do artykułu Times Higher Education Link do artykułu EduCause Review
Transformacja cyfrowa uczenia się w pandemii: kilka dobrych rad
W marcu uniwersytety przeszły przyśpieszony kurs kształcenia (się) online. Kilka rad wynikających z tego doświadczenia jest godnych uwagi i przemyśleń
Wirtualny Uniwersytet Polski?
Alexandra Mihai, pracownik naukowy na Wydziale Psychologii i Nauk o Wychowaniu, jak również w Instytucie Europeistyki Uniwersytetu Vrije w Brukseli, określa siebie na swoim blogu jako designerka doświadczeń edukacyjnych oraz pasjonatka tworzenia nowych przestrzeni do nauki w szkolnictwie wyższym; opublikowała ona 18 czerwca swój artykuł w Times Higher Education, w którym postuluje, aby europejskie uniwersytety […]
