wykład Stevena Pinkera na temat Postępu i oświecenia w XXI wieku inspiruje, ale też pozostawia pewnego rodzaju niepokój o przyszłość. Czy aby na pewno cena postępu jest nieistotna?
Kategoria: otwarte zasoby edukacyjne
Kryzysowe zdalne nauczanie
Rozmowa z mgrem Markiem Molendą, koordynatorem e-learningu na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Łódzkiego na temat doraźnych środków w zdalnym nauczaniu i metodyki pracy ze studentami. Prowadzi prof. Jarosław Płuciennik. Link do artykułu Times Higher Education Link do artykułu EduCause Review
Transformacja cyfrowa uczenia się w pandemii: kilka dobrych rad
W marcu uniwersytety przeszły przyśpieszony kurs kształcenia (się) online. Kilka rad wynikających z tego doświadczenia jest godnych uwagi i przemyśleń
Wirtualny Uniwersytet Polski?
Alexandra Mihai, pracownik naukowy na Wydziale Psychologii i Nauk o Wychowaniu, jak również w Instytucie Europeistyki Uniwersytetu Vrije w Brukseli, określa siebie na swoim blogu jako designerka doświadczeń edukacyjnych oraz pasjonatka tworzenia nowych przestrzeni do nauki w szkolnictwie wyższym; opublikowała ona 18 czerwca swój artykuł w Times Higher Education, w którym postuluje, aby europejskie uniwersytety […]
Uniwersytety w dobie (post)pandemii
Uniwersytety musiały w dobie COVID19 przejść szybko w tryb zdalny. Jak poradziły sobie z tym zadaniem? Jakie są wyzwania przyszłości?
Jakościowe dziennikarstwo i decyzyjność
Wywiad z Katarzyną Majewską, dziennikarką i kulturoznawczynią, która właśnie odeszła z TVP3. Wywiad na temat jakościowego dziennikarstwa i trudów oraz przyszłości zawodu
Jestem w zespole dbającym o środowisko
Miło mi ogłosić, że od maja jestem członkiem Zespołu doradczego ds. polityki klimatyczno-środowiskowej Uniwersytetu Łódzkiego. Będę mógł spokojnie spojrzeć w oczy pokoleniu mojego starszego syna Szymona.
Zaraźliwe kolokwium na tematy aktualne
Wybitni humaniści o wizjonerskim opowiadaniu z 1909 r., które przewiduje naszą sytuację współczesną. „Maszyna staje” to opowiadanie science-fiction E. M. Forstera (The Machine Stops 1909). Jego fabuła dzieje się w świecie, w którym ludzkość żyje pod ziemią i podlega monstrualnej Machinie, zaspokajającej wszystkie potrzeby ludności. Uważa się to opowiadania za wizjonersko zapowiadające takie technologie jak […]
Wiedza to przechadzające się narracyjne ciało
Wiedza to przechadzające się narracyjne ciało. Uniwersytet-Moloch, pandemiczna samoizolacja i rentgenowska architektura Bauhausu. Wokół opowiadania „Maszyna staje” E. M. Forstera.
